Czy rozwój tego dziecka jest na dobrej drodze?
To pytanie, które rodzice, pediatrzy, pediatrzy, pedagodzy i opiekunowie zadają sobie w kółko, gdy dzieci rosną i się zmieniają.
Aby pomóc odpowiedzieć na to ważne pytanie, eksperci ds. Rozwoju dzieci stworzyli wiele różnych wykresów i list kontrolnych, które mogą pomóc w śledzeniu rozwoju dziecka w kilku kluczowych dziedzinach:
- rozwój fizyczny
- rozwój poznawczy (umiejętności myślenia)
- rozwój języka
- rozwój społeczno-emocjonalny
Ale zanim umieścisz zbyt dużo zapasów na jednej liście kontrolnej…
Wiedz, że zauważysz pewne różnice między listami. Naukowcy z Bostońskiego Szpitala Dziecięcego przyjrzeli się czterem najbardziej znanym listom kontrolnym dotyczącym rozwoju dziecka i odkryli, że wymieniają w sumie 728 różnych umiejętności i zdolności.
Co ważniejsze, tylko 40 z tych etapów rozwoju pojawia się na wszystkich czterech listach kontrolnych, co nasuwa pytanie: czy powinieneś polegać na jednej liście kontrolnej?
Badacze sugerują, że dobrym podejściem jest rozmowa z pediatrą lub lekarzem pierwszego kontaktu. Środki stosowane przez lekarzy mogą różnić się od tych, które rodzice mogą znaleźć na listach kontrolnych drukowanych lub internetowych.
Lekarz Twojego dziecka może zbadać Twoje dziecko pod kątem wszelkich opóźnień rozwojowych za pomocą sprawdzonych narzędzi do badań przesiewowych podczas wizyt lub pomiędzy wizytami.
Pomocne może być również myślenie o rozwoju jako o indywidualnym rozwoju, a nie jako o liście pól, które należy zaznaczać w określonych przepisanych odstępach czasu. Jeśli postęp się zatrzymuje lub wydaje się, że się zatrzymuje, czas porozmawiać z lekarzem dziecka.
Jeśli występuje opóźnienie, wczesne zidentyfikowanie go może czasami mieć duże znaczenie dla dziecka.
Jakie są etapy rozwoju?Kamienie milowe to rzeczy, które dziecko może zrobić w określonym wieku. Większość dzieci rozwija umiejętności i zdolności w mniej więcej tej samej kolejności, ale ramy czasowe nie są dokładne. Różnią się one w zależności od dziecka, podobnie jak kolor włosów i oczu.
Kamienie milowe w skrócie
Każde dziecko rośnie i rozwija się w indywidualnym tempie. Oto krótkie spojrzenie na niektóre typowe kamienie milowe w każdym okresie.
narzędzia do oceny rozwoju dzieckaCenters for Disease Control and Prevention (CDC) stworzyło bezpłatną aplikację, która pomoże Ci nadążyć za wieloma sposobami rozwoju i zmian Twojego dziecka. Możesz go pobrać tutaj na urządzenia z systemem Android lub tutaj na urządzenia Apple.
Od urodzenia do 18 miesięcy
W tym okresie głębokiego wzrostu i rozwoju dzieci rosną i szybko się zmieniają.
Lekarze zalecają, aby w tej fazie dużo rozmawiać z dzieckiem, ponieważ słyszenie własnego głosu pomoże dziecku rozwinąć umiejętności komunikacyjne. Inne sugestie obejmują:
- Krótkie okresy spędzania czasu na brzuszku pomagają wzmocnić mięśnie szyi i pleców dziecka - ale upewnij się, że dziecko nie śpi, a Ty jesteś blisko na ten czas zabawy.
- Odpowiadaj natychmiast, gdy dziecko płacze. Podnoszenie i pocieszanie płaczącego dziecka buduje silną więź między wami.
Tabela rozwoju: od urodzenia do 18 miesięcy
Może znudzić się powtarzającymi się czynnościami
Zauważa muzykę
Odpowiada na oznaki miłości i przywiązania
Przekazuje rzeczy z jednej ręki do drugiej
Szuka ukrytych rzeczy
Może wskazywać na nazwane części ciała
Zaczyna się uśmiechać do ludzi
Lubi bawić się z ludźmi
Reaguje inaczej na różne tony głosu
Wie, kiedy jest obecny nieznajomy
Może mieć napady złości
Może płakać wokół nieznajomych
Uspokaja się, gdy się do niego mówi
Płacze inaczej dla różnych potrzeb
Śmiech
Może dodawać spółgłoski do samogłosek
Może komunikować się za pomocą gestów
Wie, co oznacza „nie”
Naśladuje dźwięki i gesty
Mówi „nie”
Fale do widzenia
Podąża za przedmiotami oczami
Chwyta przedmioty
Stopniowo podnosi głowę na dłuższe okresy
Unosi ramiona na brzuchu
Może być w stanie się przewrócić
Może odbijać się, gdy jest trzymany w pozycji stojącej
Toczy się w obu kierunkach
Pełznie
Stać samotnie
Może wspiąć się na stopień lub dwa
Może pić z kubka
18 miesięcy do 2 lat
W okresie niemowlęcym dzieci nadal potrzebują dużo snu, dobrego odżywiania i bliskich, pełnych miłości relacji z rodzicami i opiekunami.
Lekarze ze szpitala dziecięcego w Seattle udzielają następujących porad dotyczących tworzenia bezpiecznej, pielęgnującej przestrzeni, która zmaksymalizuje wczesny wzrost i rozwój Twojego dziecka:
- Twórz przewidywalne rytuały i rytuały, aby Twoje dziecko czuło się bezpiecznie i ugruntowane.
- Zabezpiecz swój dom i podwórko przez malucha, aby dzieci mogły bezpiecznie zwiedzać.
- Kieruj i nauczaj dzieci, stosując delikatną dyscyplinę. Unikaj bicia, które może spowodować długotrwałe szkody fizyczne i emocjonalne.
- Śpiewaj, rozmawiaj i czytaj swojemu maluchowi, aby wzmocnić jego słownictwo.
- Obserwuj swoje dziecko, aby uzyskać wskazówki dotyczące ciepła i niezawodności wszystkich opiekunów.
- Dbaj o siebie fizycznie i emocjonalnie, ponieważ Twoje dziecko potrzebuje Ciebie, abyś był zdrowy.
Tabela rozwoju: od 18 miesięcy do 2 lat
Wie, co robią zwykłe przedmioty
Bazgroły
Wykonuje jednoetapowe żądania, takie jak „Proszę wstań”
Może następować po prostych, dwuczęściowych instrukcjach
Grupy takie jak kształty i kolory razem
Gra w udawane gry
Jest dumny z tego, co osiągnęli
Rozpoznaje siebie w lustrze; może robić miny
Może zbadać otoczenie, jeśli rodzic przebywa w pobliżu
Bawi się obok innych dzieci; może zacząć się z nimi bawić
Może przeciwstawiać się wskazówkom typu „usiądź” lub „wróć tutaj”
Podąża za prostymi wskazówkami
Lubi słuchać opowiadań lub piosenek
Potrafi wymienić wiele rzeczy
Używa prostych wyrażeń składających się z dwóch słów, np. „Więcej mleka”
Wymawia nazwiska znajomych osób
/Fizyczny
Zaczyna biec
Dobrze pije z kubka
Zjada łyżką
Potrafi chodzić, ciągnąc zabawkę
Tańce
Siada na krześle
Podskakuje w górę iw dół
Stoi na palcach
Potrafi rysować linie i okrągłe kształty
Rzuca piłkami
Może wchodzić po schodach, używając szyn do trzymania się
3 do 5 lat
W tych latach przedszkolnych dzieci stają się coraz bardziej samodzielne i zdolne. Ich naturalna ciekawość prawdopodobnie zostanie pobudzona, ponieważ ich świat się rozszerza: nowi przyjaciele, nowe doświadczenia, nowe środowiska, takie jak żłobek lub przedszkole.
W tym okresie wzrostu CDC zaleca:
- Czytaj dalej swojemu dziecku codziennie.
- Pokaż im, jak wykonywać proste prace domowe.
- Bądź jasny i zgodny ze swoimi oczekiwaniami, wyjaśniając, jakich zachowań oczekujesz od swojego dziecka.
- Porozmawiaj ze swoim dzieckiem w języku odpowiednim dla jego wieku.
- Pomóż dziecku rozwiązać problem, gdy emocje są wysokie.
- Nadzoruj swoje dziecko w miejscach zabaw na świeżym powietrzu, szczególnie w pobliżu wody i sprzętu do zabawy.
- Pozwól dziecku na wybór sposobu interakcji z członkami rodziny i nieznajomymi.
Tabela rozwoju: od 3 do 5 lat
Można używać zabawek, które mają ruchome części, takie jak przyciski i dźwignie
Może obracać klamki do drzwi
Może przewracać strony książek
Potrafi rysować figurki z kija
Może być w stanie przewidzieć, co wydarzy się w historii
Może grać w proste gry planszowe
Potrafi wymienić kilka kolorów, cyfr i wielkich liter
Liczy do 10 rzeczy
Potrafi kopiować litery, cyfry i proste kształty
Rozumie kolejność prostych procesów
Może powiedzieć imię i nazwisko oraz adres
Wymienia wiele kolorów
Oferuje uczucie
Rozumie „moje” i „Twoje”
Może się zdenerwować, jeśli zmieni się rutyna
Można się ubrać
Wie, jak się zmieniać
Bawi się z innymi dziećmi, a nie tylko obok nich
Mówi o swoich upodobaniach i antypatiach
Udaje; może mieć problem ze stwierdzeniem, co jest prawdziwe, a co udawane
Lubi bawić się z przyjaciółmi
Śpiewa, tańczy i może grać w gry aktorskie
Przełącza się między byciem posłusznym a buntowniczym
Potrafi odróżnić zmyślony od prawdziwego
Zawiera słowa na nazwanie wielu rzeczy używanych na co dzień
Może być zrozumiany przez rodzinę
Rozumie terminy takie jak „w”, „na” i „pod”
Mówi zdaniami
Może rozpoznawać lub mówić rymy
Można podać imię i nazwisko
Recytuje rymowanki lub śpiewa piosenki
Może być w stanie nazwać litery i cyfry
Potrafi odpowiedzieć na proste pytania dotyczące historii
Biegnie i skacze z łatwością
Łapie piłkę
Może zjeżdżać ze zjeżdżalni
Idzie do tyłu
Pewnie wspina się po schodach
Może wskoczyć
Z pewną pomocą rozlewa płyny
Używa nożyczek
Podskakuje lub stoi na jednej nodze przez około 10 sekund
Może huśtać się na huśtawce
Idzie do łazienki w toalecie
Rozwój w wieku szkolnym
W latach szkolnych dzieci szybko zdobywają niezależność i kompetencje. Przyjaciele stają się ważniejsi i bardziej wpływowi. Na pewność siebie dziecka wpływają wyzwania akademickie i społeczne, jakie pojawiają się w środowisku szkolnym.
Gdy dzieci dojrzewają, wyzwaniem dla rodziców jest znalezienie równowagi między zapewnianiem im bezpieczeństwa, egzekwowaniem zasad, utrzymywaniem więzi rodzinnych, pozwalaniem im na podejmowanie pewnych decyzji i zachęcaniem ich do przyjmowania rosnącej odpowiedzialności.
Pomimo szybkiego wzrostu i rozwoju, nadal potrzebują rodziców i opiekunów, aby ustalali granice i zachęcali do zdrowych nawyków.
Oto kilka rzeczy, które możesz zrobić, aby zapewnić swojemu dziecku dalsze zdrowie:
- Upewnij się, że mają wystarczająco dużo snu.
- Zapewnij możliwość regularnych ćwiczeń oraz sportów indywidualnych lub zespołowych.
- Stwórz spokojną, pozytywną przestrzeń do czytania i nauki w domu.
- Ogranicz czas spędzany przed ekranem i uważnie monitoruj działania online.
- Buduj i utrzymuj pozytywne tradycje rodzinne.
- Porozmawiaj ze swoimi dziećmi o zgodzie i wyznaczaniu granic z ich ciałami.
Tabela rozwoju: wiek szkolny
Może liczyć wstecz
Zna prawo i lewo
Wskazuje czas
Pisze historie i listy
Utrzymuje dłuższy czas skupienia
Rośnie świadomość, że rodzice nie zawsze mają rację
Potrafi zrozumieć język graficzny
Poprawia się zdolność logicznego myślenia, ale kora przedczołowa nie jest jeszcze dojrzała
Potrafi wyjaśnić swoje pozycje i wybory
Nadal odróżnia się od rodziców
Może bawić się z dziećmi różnej płci
Naśladuje zachowania dorosłych
Czuje zazdrość
Może być skromny, jeśli chodzi o ciała
Widzi z perspektywy innej osoby
Doświadcza większej presji rówieśników
Wyświetla nastrojowość
Zwiększona potrzeba prywatności
Spędza więcej czasu z przyjaciółmi niż rodziną
Wzrost zdolności do wczuwania się w innych
Rozumie mowę i dobrze mówi
Formułuje opinie na podstawie tego, co usłyszałeś
Potrafi robić krótkie notatki
Postępuje zgodnie z pisemnymi instrukcjami
Wyciąga logiczne wnioski na podstawie czytania
Potrafi napisać o określonej idei głównej
Potrafi zaplanować i wygłosić przemówienie
Potrafi używać tonu głosu do komunikowania zamiarów; czyli sarkazm
Potrafi prowadzić skomplikowane rozmowy
Potrafi inaczej mówić w różnych grupach
Potrafi pisać przekonująco
Potrafi zrozumieć przysłowia, język przenośny i analogie
Potrafi rysować lub malować
Potrafi myć zęby, czesać włosy i wykonywać podstawowe czynności pielęgnacyjne
Potrafi ćwiczyć umiejętności fizyczne, aby być w nich lepszym
Zwiększony poziom umiejętności w sporcie i aktywności fizycznej
Nadal utrzymują się drugorzędne cechy płciowe, takie jak owłosienie pod pachami i zmiany głosu
Wzrost lub waga mogą się szybko zmienić, a następnie zwolnić
Co zrobić, jeśli się martwisz
Jeśli zastanawiasz się, czy jakiś aspekt rozwoju dziecka może być opóźniony, masz kilka opcji.
Najpierw porozmawiaj z pediatrą swojego dziecka i poproś o badanie rozwojowe. Narzędzia przesiewowe używane przez lekarzy są dokładniejsze niż listy kontrolne online i mogą dostarczyć bardziej wiarygodnych informacji o zdolnościach i postępach Twojego dziecka.
Możesz również poprosić swojego pediatrę o skierowanie do specjalisty ds. Rozwoju, takiego jak neurolog dziecięcy, terapeuta zajęciowy, logopeda lub psycholog specjalizujący się w ocenie dzieci.
Jeśli Twoje dziecko ma mniej niż 3 lata, możesz skorzystać z programu wczesnej interwencji w Twoim stanie.
Jeśli Twoje dziecko ma 3 lub więcej lat, możesz porozmawiać z dyrektorem edukacji specjalnej w szkole publicznej w pobliżu Twojego domu (nawet jeśli Twoje dziecko nie jest zapisane w tej szkole), aby poprosić o ocenę rozwojową. Upewnij się, że zanotowałeś datę i nazwisko reżysera, aby w razie potrzeby móc kontynuować.
Bardzo ważne jest, abyś działał natychmiast, jeśli podejrzewasz opóźnienie w rozwoju lub zaburzenie, ponieważ wiele problemów rozwojowych można rozwiązać skuteczniej dzięki wczesnej interwencji.
Co dzieje się podczas badań przesiewowych?
Podczas badania przesiewowego pracownik służby zdrowia może zadawać Ci pytania, wchodzić w interakcje z dzieckiem lub przeprowadzać testy, aby dowiedzieć się więcej o tym, co Twoje dziecko może, a czego jeszcze nie może zrobić.
Jeśli Twoje dziecko ma schorzenia, urodziło się wcześnie lub było narażone na działanie toksyn środowiskowych, takich jak ołów, lekarz może częściej przeprowadzać badania przesiewowe w kierunku rozwoju.
Rozmowa z rodzicami o kamieniach milowychJeśli jesteś opiekunem lub wychowawcą, który musi omówić z rodzicami możliwe opóźnienie, CDC zaleca podejście do tematu w jasny, współczujący sposób. Te wskazówki mogą okazać się pomocne:
- Często mów o kamieniach milowych, nie tylko wtedy, gdy martwisz się opóźnieniem.
- Używaj dobrych umiejętności słuchania. Pozwól rodzicom mówić, nie przerywając im, i powtarzaj ich obawy, aby wiedzieli, że zwracasz szczególną uwagę.
- Zastanów się, czy na spotkaniu współpracownik będzie robił notatki.
Miej świadomość, że rodzice mogą reagować emocjonalnie. Kwestie rodzinne i kulturowe mogą wpływać na reakcje rodziców.- Udostępnij wszelkie notatki lub zapisy, które przechowujesz, aby udokumentować postępy dziecka.
- Zachęcaj do kontaktu z pediatrą rodzinnym.
- Kontynuuj, upewniając się, że przekazujesz dobre wiadomości, a także obawy.
Na wynos
Niemowlęta, małe dzieci i dzieci w wieku szkolnym rozwijają nowe umiejętności i zdolności w sposób ciągły wraz z wiekiem. Każde dziecko rozwija się w indywidualnym tempie.
Korzystanie z list kontrolnych etapów rozwoju może być pomocne dla rodziców i opiekunów, którzy chcą mieć pewność, że dziecko rozwija się w zdrowy sposób. Ale ważne jest również, aby wszystkie spotkania z dziećmi były dobrze przestrzegane, ponieważ na każdym z nich sprawdzany jest rozwój.
Jeśli obawiasz się, że możesz przegapić kamień milowy, lekarz Twojego dziecka może to z Tobą omówić i przeprowadzić badanie przesiewowe w celu uzyskania wyraźniejszego obrazu. Możesz również nawiązać kontakt ze specjalistami ds. Rozwoju, programami wczesnej interwencji i specjalnymi programami edukacyjnymi w lokalnych szkołach, aby ocenić dziecko.
Silna więź między rodzicem a dzieckiem, dobre odżywianie, odpowiedni sen i bezpieczne, opiekuńcze środowisko w domu i szkole pomoże zapewnić dzieciom największe szanse na rozwój tak, jak powinny.
